教育大计，教师为本。商贸系深入践行习近平总书记“教育兴则国家兴，教育强则国家强”重要指示精神，启动“传帮带”教学研习活动，以教育家精神赋能教师成长，通过名师示范，跨科听课、多维评课等形式，构建老中青协同发展的教学生态，为锻造德技双馨的商贸师资队伍注入源头活水。

根据商贸系春季“传帮带”活动计划，为促进青年教师专业成长，搭建教学经验交流平台，2025年3月31日--4月25日（教学周7--11周），进行了本月的青年教师互相听课评课的教学活动。本月活动涵盖的商贸系的3个专业、12名40岁以下的青年教师，通过“听课观摩—互动研讨—反思提升”的闭环模式，有效推动了青年教师教学能力的提升。

一、活动开展情况

1.听课方案制定：青年教师根据自己上课实际情况，明确成长目标，提前安排自己听课计划。

2.听课环节：青年教师围绕课程要求，结合专业特点设计教学方案，呈现了多样化的课堂形态。既有通过情境创设激发学生兴趣的理论课，也有以实训探究为主线的专业课堂，充分展现了青年教师的创新意识与信息化教学能力。

3.评课研讨：课后，教研组组织集体评课，教师们从教学目标达成、师生互动效果、课堂节奏把控等维度展开讨论，既肯定亮点（如教学设计新颖、多媒体运用恰当），也提出改进建议（如课堂生成资源的捕捉不足、分层教学落实待加强）。

二、总结提升

青年教师是学校发展的主力军，本月听课活动既是一次专业能力的检验，更是一次思想的共鸣。我们欣喜地看到，青年教师在课堂中展现出的创新思维与蓬勃朝气。未来，商贸系将继续秉持“以听促教、以评促研”的理念，助力青年教师快速成长，共同书写教育高质量发展的新篇章！

   编辑：要  俊

审核：史玉红

终审：路全新