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心中有爱,眼中有学生,前方定有光——信息技术系班主任沙龙圆满完成

作者:黄芬     文章来源:      点击次数:      更新时间:2021/01/14 11:46

心中有爱,眼中有学生,前方定有光——信息技术系

班主任沙龙圆满完成

  为提高班主任工作效率与质量,1月8日下午,信息技术系在系主任、系书记的带领下,“班主任沙龙”活动如期举行。班主任们集思广益,慷慨分享,收获良多。

  参加本次班主任沙龙的有:学院副院长董海丽、学生科副科长孙树明、信息技术系副主任张云娜、信息技术系系书记李超尘及信息技术系全体班主任老师。  

  信息技术系系书记李超尘阐述了本次活动目的:为了给班主任们创造更多交流展示的平台,介绍自己在班级管理中的有益经验,交流班主任工作中的困惑、难题,使学管工作上一个新的台阶。

 

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第一项.活动环节:热场小游戏

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 第二项.分享环节

  董校长分享了自身多年的从教经验,提到班主任要"勤能补拙",具体问题具体分析,用心去感化,"提出一个问题,比解决一个问题更重要",重视每一点的提高。

 

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 刘蕾老师分享了丰富的教学经验,借力家长,将家长与老师紧密结合。

  刘璐老师分享了高效课堂管理方法,培养学生规则制度的养成。感性与理性相结合,充分运用家长群。

  岳沛峰老师分享了班主任要有一颗爱心,关心学生学习,为学生布置做有意义的事。

  李森老师分享了班级低流失率的带班心得,提到教育是一个长期的问题,学生的心态转化也需要时间,班主任言传身教,不断地感化学生。  

  聚是一团火,散是满天星,每位班主任的力量集中到一起,便能像火焰一样发出炽热的光芒,为信息技术系增添光彩,令致远焕发生机。 

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第三项.碰撞环节

  班主任是班级学生的组织者、领导者、和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭的桥梁。学生、家长、班主任之间就像一个等边三角形的三条边,如果处理不好彼此之间的关系,就不能围成一个等边三角形,甚至不能围成一个三角形。面对这种微妙难以把握的关系,那么,怎样才能更好地与家长沟通,达到自己的教育目的呢?就班级问题班主任们畅谈,答疑解惑,相互学习。

 

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第四项.总结环节

  信息技术系副主任张云娜总结本次活动,肯定了本学期全体班主任的工作,表示我们班主任都要保持足够的耐心、细心、爱心和责任心,包容和理解学生;与学生交朋友,帮助他们找到自己优势与不足,提出前进的方向;善于发现他们的闪光点,及时给予表扬和鼓励,多运用赏识教育。

 

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第五项.表彰环节

  班主任工作是一幅美丽的画卷,需要我们尽心描绘,精心撰写;班主任工作更是一项智力工程,需要我们拓宽思维,敢于创新。相信我们共同携起手来,不断研究探索,取长补短,汲取别人的成功经验,反思自己工作的不足,定能开创班级管理工作的新局面。

 

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